Je suis allez à l'école à 9h00 , j'

Je suis allez à l'école à 9h00 , j'ai dit bonjour maitre et lui m'a embrassé et ma rendu mon salut.
Le maitre m'a tendu ma tablettes , mon étui pour ranger mes stylets et ma règle pour guider les lignes.
de 9h00 à 10h00 je me suis assis à ma place , j'efface ma tablette , je trace mes lettres en suivant mon modèle d'écriture.
de 10h00 à 11h00 je montre au maitre ce que j'ai écris, il m'a corrigé et a étendu la cire.
Quand j'ai terminé, il m'a libéré à 12h00 pour le déjeuner.
Je vais à la maison , je prend du pain blanc , des figues , des noix ,je bois de l'eau.
à 14h00 je retourne à l'école.
de 14h00 à 15h00 le maitre m'ordonne de lire à haute voix.
Le maitre m'ordonne de décliner les déclinaisons des mots.
De 15h00 à 16h00 j'ai fait mes lignes d'écritures.
Quand j'ai terminé le maitre me laisse partir.

Résultats (Latin) 1:

At 9:00 am ad scholam, ut dixi salve me magister et osculatus est mihi in salutem. Magister mihi tradita pugillarem causam meam et signa mea dirige regulam rectae . 10:00 non sedi in a 9:00 ad locum meum et abolere tabulam litteras meo incultus trahentem. a.m. 10:00 11:00 ut quid scribam ostendam dominum suum cerae explicarique corrigi. cum expleta solutum 12:00 prandium. ibo domum meam porrigis panem nitidum, ficus, nuces, et bibat aquam. in 2:00 a.m. vado tergum ut schola. 14:00 ad de 15:00 ad ad lectum mihi præcepit dominus. ordines ad dominum meum, ut declines a verbis variationes. a.m. a 3:00 sum ad 4:00 a.m. mea paperwork versibus. cum perfecti dominus dimittetis.