Objectifs généraux : Acquérir quelq

Objectifs généraux :

Acquérir quelques notions de base pour lire méthodiquement la nouvelle.

Lire, interpréter et rendre compte de la nouvelle.

Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle réaliste.

Identifier la structure formelle d’une nouvelle réaliste.

Repérer les passages descriptifs de la nouvelle.

Acquérir la méthodologie de l’élaboration d’une fiche de lecture.

S’autonomiser face à un texte littéraire.

Doter l’apprenant de documents qui pourront lui faciliter l’étude, la compréhension de l’œuvre.

Projet séquentiel I : (Au seuil de la nouvelle)

Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle réaliste.

Faire réfléchir les apprenants sur les caractéristiques de la nouvelle réaliste.

0/5000

De: -

Vers: -

Résultats (Arabe) 1: [Copie]

Copié!

الأهداف العامة: اكتساب بعض المعرفة الأساسية شكل منهجي في قراءة الأخبار. قراءة وتفسير وتقرير عن الجديد. التعرف نوع أدبي: جديدة واقعية. تحديد الهيكل الرسمي لواقعي جديد. قم بتحديد موقع المقاطع الوصفية الجديدة. اكتساب منهجية لتطوير نموذج للقراءة. تمكين أنفسهم لنص أدبي. تزويد المتعلم للمستندات التي سيتم تسهيل الدراسة، فهم العمل الفني. مشروع التسلسل الأول: (على عتبة جديدة) التعرف نوع أدبي: جديدة واقعية. جعلها تعتقد المتعلمين على خصائص الواقعية الجديدة.

En cours de traduction, veuillez patienter...

Résultats (Arabe) 2:[Copie]

Copié!

الأهداف العامة: الحصول على بعض الأساسيات لقراءة منهجية الأخبار. اقرأ وتفسيرها وتقديم تقرير عن الأخبار. التعرف على النوع الأدبي: واقعية جديدة. التعرف على الهيكل الرسمي لواقعية جديدة. التعرف مقاطع وصفية من جديد . اكتساب منهجية تطوير سجل القراءة. إذا إمباور يواجه النص الأدبي. لتجهيز الوثائق المتعلم من شأنها أن تسهل دراسته، وفهم العمل. مشروع متسلسل I: ( على أعتاب القرن الجديد) التعرف على النوع الأدبي: واقعية جديدة. جعل المتعلمين التفكير في خصائص واقعية جديدة.

En cours de traduction, veuillez patienter...

Résultats (Arabe) 3:[Copie]

Copié!

الهدف العام: فهم بعض المفاهيم الأساسية

منهجي في قراءة الأخبار.......

قراءة وتفسير رسالة التقرير.......

اعترف أدبي: واقع جديد.......

تحديد هيكل رسمي واقع جديد.......

قناة صفا الاكتشاف الجديد.......

طريقة وضع تقرير كتاب.......

إذا وهب في مواجهة النصوص الأدبية.......

تعطي المتعلمين يمكن أن يساعد في دراسة الأدب، فهم تنفيذ.......

ترتيب البند الأول: (عتبة جديدة)

اعترف أدبي: واقع جديد.......

لا مراعاة خصائص المتعلم الحقائق الجديدة.......

En cours de traduction, veuillez patienter...

Autres langues

l'outil d'aide à la traduction: Afrikaans, Albanais, Allemand, Amharique, Anglais, Arabe, Arménien, Azéri, Basque, Bengali, Birman, Biélorusse, Bosniaque, Bulgare, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinois, Chinois traditionnel, Cingalais, Corse, Coréen, Croate, Créole haïtien, Danois, Détecter la langue, Espagnol, Espéranto, Estonien, Finnois, Français, Frison, Galicien, Gallois, Gaélique (Écosse), Grec, Gujarati, Géorgien, Haoussa, Hawaïen, Hindi, Hmong, Hongrois, Hébreu, Igbo, Irlandais, Islandais, Italien, Japonais, Javanais, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Kurde, Laotien, Latin, Letton, Lituanien, Luxembourgeois, Macédonien, Malaisien, Malayalam, Malgache, Maltais, Maori, Marathi, Mongol, Norvégien, Néerlandais, Népalais, Odia (oriya), Ouzbek, Ouïgour, Pachtô, Panjabi, Persan, Philippin, Polonais, Portugais, Roumain, Russe, Samoan, Serbe, Sesotho, Shona, Sindhî, Slovaque, Slovène, Somali, Soundanais, Suédois, Swahili, Tadjik, Tamoul, Tatar, Tchèque, Telugu, Thaï, Turc, Turkmène, Ukrainien, Urdu, Vietnamien, Xhosa, Yiddish, Yorouba, Zoulou, indonésien, Traduction en langue.